jueves, 10 de diciembre de 2020

Profesorado en Artes Visuales, Pintura 1, Año 2020

En el año 2020 comencé a estudiar el Profesorado en Artes Visuales, en la Escuela Superior de Bellas Artes Emilio Caraffa ubicada en la ciudad de Cosquín. Pandemia de por medio (frente y dorso), todes hicimos lo que mejor pudimos. Acá les comparto algunos trabajos de Pintura 1.













miércoles, 9 de diciembre de 2020

Profesorado en Artes Visuales, Dibujo 1, Año 2020

 En el año 2020 comencé a estudiar el Profesorado en Artes Visuales, en la Escuela Superior de Bellas Artes Emilio Caraffa ubicada en la ciudad de Cosquín. Pandemia de por medio (frente y dorso), todes hicimos lo que mejor pudimos. Acá les comparto algunos trabajos de Dibujo 1.







martes, 1 de diciembre de 2020

Profesorado en Artes Visuales, Bitácora del cursillo "El oficio de enseñar", Año 2020

 En el año 2020 inicié el Profesorado en Artes Visuales en la Escuela Superior de Bellas Artes Emilio Caraffa, en la ciudad de Cosquín. Durante el cursillo de ingreso "El oficio de enseñar" íbamos llevando una bitácora que presentaríamos a Profesores/as y compañeros/as al finalizar el mismo. Se decreta la cuarentena y empieza el baile para todes. Por ello, cuando pudimos más o menos acomodarnos, presentamos la bitácora de manera virtual. Me dio mucha pena que fuera así. Aquí la comparto porque de verdad me gustó mucho hacerla y el resultado.



Utilicé como soporte la primer pieza en telar que me enseñó a tejer mi madre, haciendo referencia a la transmisión y herencia cultural.


“Me construyo como ser libre en la medida que soy consciente de mis habilidades, deseos y de las opciones que se me ofrecen, busco e invento. Si me siento libre y en igualdad, entonces puedo dar esa misma posibilidad a quienes me rodean.

Con la generosidad individual se da la colectiva.”

Con los muñequitos y muñequitas quiero hacer referencia a la diversidad, a la pluralidad y a la multiplicidad de realidades, están ubicados en círculo, la forma de la unión, del conjunto, del todo. Están realizados con telas y lanas recicladas, papel y acrílico.




Aquí reproduje una cinta métrica de costura, elemento que elegí el primer día del cursillo de ingreso. Me gusta el material de la cinta métrica y jugar con ella. Aquí la realicé con lienzo pintado  con acrílico y papel metalizado en las puntas.

Esta cinta mide en centímetros de un lado, y al otro lado cuenta un poco de mi realidad cotidiana. La intención es hacer alusión a un Aguayo que cuenta una historia.

Las figuras Zig zag hacia arriba y abajo representan las Sierras  Chicas y las Altas Cumbres que dan lugar al Valle de Punilla, en el que, a la altura de Molinari hacia el sur, corren el Río Yuspe y el San Francisco. Estos ríos se encuentran en la juntura dando comienzo al Río Cosquín. Luego hago cuatro representaciones de mi estilo de vida.




La primer representación es el sol que emite energía fotovoltaica que es captada por un panel solar el cual posibilita la carga de energía para dispositivos como celular y computadora, luces y otros artefactos que funcionen a 12 voltios o menos.



La segunda representación es el agua de lluvia, que es almacenada en un tanque cisterna para el uso en huerta principalmente, o en caso de sufrir cortes en el suministro de agua de red, es reserva para usos generales. De la huerta obtenemos las semillas para el año siguiente.    

La cuarta y última representación es la tierra que utilizamos para construir nuestras casas. Le damos forma de ladrillos o utilizanos otras técnicas de construcción natural (quincha, encofrado, moldeado directo, etc). Las manos representan el trabajo comunitario (mingas o minkas) durante el cual trabajamos en algún espacio comunitario o la vivienda de alguna familia vecina. La flor, los corazones, el trébol, el círculo, representan un poco la comunidad que seguimos construyendo.




Incluí un sahumo realizado con hierbas silvestres y plantas aromáticas (menta, romero, Marcela, lavanda, poleo, palo amarillo) pensando en limpiar un poco esa energía de la que hablamos bastante en el cursillo, de mandatos, supuestos, relacionados con que el arte y la educación no son una buena fuente de ingresos. Cuando nos mudamos de casa nos regalamos harina y sal para que nunca nos falte. Sahumar las casas está más relacionado con estás  tierras que habitamos. Al sahumarnos nos limpiamos de energías y es propicio hacerlo al iniciar nuevos caminos.

Me gustó mucho realizar la bitácora, al igual que el cursillo de ingreso. Fue un pantallazo de realidad bastante completo, me llevó a reflexionar cada día sobre las distintas temáticas y experiencias compartidas.

Pasé por diferentes ideas y sensaciones hasta que pude unirlas, definir el soporte y los elementos que forman parte. Permitirme hacer una composición más vinculada al arte textil (que nunca hice) que una pintura o dibujo ensamblando todo, fue toda una decisión.

En telar es de la única manera que sé tejer y lo hago para mi familia, mi casa, amigues, al menos por ahora. Lo disfruto muchísimo aunque le dedico poco tiempo. Me llevó muchos años amigarme con las lanas y cultivar mi paciencia. Coser no me divierte tanto, me imaginé a mi abuela diciéndome "pero nena... qué complicado que haces el nudo...", ella que cosía y tejía bastante!

Estoy entusiasmada con el trabajo logrado y los temas que vamos viendo en las aulas virtuales. Además me genera gracia cómo ciertas palabras tienen diferentes acepciones según el campo en el que se utilicen. Como estudié Administración de Empresas, palabras como intangible, cartel, humanos pasan de ser recursos y maneras de repartirse el mercado a sensaciones, emociones, un soporte a pintar, personas únicas y originales, herencia cultural... siento que estoy pasando mi mente de estudiante de un mundo completamente inventado a una realidad concreta y cercana.